• Nagłówek

      •  

                          PIŁKA NOŻNA W PRZEDSZKOLU

        piłka nożna- zajęcia z piłki nożnej to z jednej strony nauka gry w piłkę, z drugiej zaś nauka zasad fair play, wreszcie nauka współpracy w grupie. Zadaniem tych zajęć jest również rozbudzenie u dzieci zainteresowania sportem. Na zajęciach dzieci przede wszystkim cieszyć się będą ruchem, a elementy piłki nożnej będą wprowadzane stopniowo.  Najważniejszym celem jest przekazanie dzieciom fascynacji sportem oraz kształtowanie właściwych postaw poprzez zabawę i współpracę w grupie. Chcemy pokazać dzieciom jak w sposób aktywny i ciekawy mogą spędzać swój czas wolny.                                                                      

         PROGRAM

        Piłka nożna jest zdecydowanie najpopularniejszą grą zespołową, ale także dyscypliną sportową na świecie. Jest to po części efektem prostoty przepisów, łatwością dostępu, jak i też wielkości emocji, które towarzyszą każdemu meczowi piłkarskiemu.

        W naszym przedszkolu ta dyscyplina sportowa również cieszy się dużą popularnością, ponieważ od kilku lat w naszym mieście organizowane są rozgrywki piłkarskie między przedszkolami. Dlatego wychodząc naprzeciw tym oczekiwaniom postanowiłam urozmaicić i poszerzyć zakres oddziaływania tej dyscypliny na dzieci naszego Przedszkola.

        Wszystkie zajęcia sportowe oraz edukacyjne będą realizowane w formie zabaw.W zajęciach zostanie wykorzystany sprzęt sportowy dostosowany do wieku przedszkolnego.

             Głównym celem zajęć piłkarskich będzie "zaszczepienie" u dzieci oraz ich rodziców pozytywnego podejścia do sportu i rekreacji, który mam nadzieję będzie towarzyszył wszystkim piłkarzom przedszkola FAIR PLAY przez całe życie.

        Zajęcia z piłki nożnej odbywają się w grupach 8- do 12-osobowych . Dzieci opanowują podstawowe umiejętności i elementy techniki oraz poznają zasady gry w piłkę nożną. Uczą się prowadzenia, przyjęcia i czucia piłki, a także strzałów na bramkę. Nauce towarzyszą zabawy kształtujące zwinność, zwrotność, szybkość, koordynację ruchową w miłej atmosferze i radosnym nastroju każdego dziecka. Jest to wspaniały sposób przyswajania i doskonalenia określonych elementów techniki, których uczenie w formie ścisłej jest zbyt trudne lub nużące. W zabawach i grach ruchowych ukryte są konkretne zadania do opanowania przez uczestników. Dzięki prostym regułom przygotowują one dzieci do uczestnictwa w zespołowych grach sportowych.

        Stosuję odpowiedni dobór zabaw i gier ruchowych dostosowanych do poziomu rozwoju oraz sprawności i umiejętności ruchowych naszych przedszkolaków. Kieruję się zasadą indywidualności dziecka. Nasze zabawy mają wprawdzie grupowy charakter, ale oparte są na podziale ról w ramach zespołu. Role te są w zabawie cyklicznie zmieniane. Gra ruchowa charakteryzuje się także współzawodnictwem zespołowym. W ten sposób dajemy naszym dzieciom szansę samorealizacji i samodoskonalenia. Zabawy wykorzystywane na zajęciach wychowują oraz uczą przestrzegania norm i reguł gry, współpracy w grupie oraz umiejętności pogodzenia się z przegraną. Kształtują prawidłowe postawy społeczne wśród młodych zawodników.

        SZCZEGÓŁOWE CELE

        1. Integracja dzieci z różnych grup przedszkolnych.
        2. Stworzenie sytuacji dających okazję do ruchowego „wyżycia się” oraz dostarczających radości i satysfakcji.
        3. Ukształtowanie w młodzieży potrzeby spędzania wolnego czasu w sposób aktywny.
        4. Przekazywanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i jego obiektywnych potrzeb rozwojowych.
        5. Kształtowanie podstawowych nawyków higienicznych.
        6. Kształtowanie postawy współdziałania zespołowego i wzajemnej współodpowiedzialności.
        7. Harmonijny, wszechstronny rozwój organizmu z uwzględnieniem motoryki.
        8. Przygotowanie do udziału w zawodach sportowych przedszkolnych szkolnych i międzyprzedszkolnych.
        9. Kształtowanie sprawności ogólnej i specjalnej.
        10. Nauczanie i doskonalenie umiejętności technicznych i taktycznych.
        11. Przekazywanie wiedzy na temat organizmu ludzkiego i jego obiektywnych potrzeb rozwojowych.

         

        UDZIAŁ PRZEDSZKOLA W REALIZACJI PROGRAMU

        1. Organizacja zajęć dodatkowych i udostępnienie przedszkolnej sali gimnastycznej i placu zabaw na potrzeby realizacji programu.
        2. Stwarzanie warunków do doskonalenia sprawności i kondycji fizycznej.
        3. Tworzenie warunków zapewniających prawidłowy rozwój fizyczny, umysłowy oraz społeczny.
        4. Pogłębienie współpracy z instytucjami propagującymi sport: „MOSiR”
        5. Zakupienie  nagród dla wyróżniających się  sportowo dzieci oraz dyplomów dla najlepszej drużyny w przedszkolu.
        6. Zakup piłek

         

        ZADANIA KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

        KSZTAŁTOWANIE SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ

        WYTRZYMAŁOŚĆ:

        1. Bieg ciągły.
        2. Atletyka terenowa.
        3. Piłkarskie tory przeszkód.
        4. Wielokrotne powtarzanie ćwiczeń doskonalących siłę, skoczność, szybkość, zwinność.

        SIŁA:

        1. Ćwiczenia z wykorzystaniem piłek lekarskich – rzuty, pchnięcia, przenoszenia, skłony i krążenia tułowia.
        2. Ćwiczenia siłowe z pokonywaniem ciężaru własnego ciała.
        3. Ćwiczenia siłowe ze współćwiczącym.
        4. Wieloskoki jednonóż i obunóż.
        5. Skoki w dal.

        SZYBKOŚĆ:

        1. Biegi na krótkich odcinkach.
        2. Starty z różnych pozycji.
        3. Biegi sztafetowe.
        4. Szybkie zmiany pozycji.

         

        ZWINNOŚĆ:

        1. Szybkie zmiany pozycji, ułożenia ciała, kierunku poruszania się.
        2. Tory przeszkód.
        3. Ćwiczenia gimnastyczne: skoki, pady.

         

        KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI TECHNICZNYCH

         

        TECHNIKA OGÓLNA:

        1. Starty z różnych pozycji.
        2. Zmiana tempa i kierunku biegu.
        3. Zwody bez piłki.
        4. Krok dostawny i „przeplatanka”.
        5. Wyskok do piłki.
        6. Doskok do piłki.

         

        TECHNIKA SPECJALNA:

        1. Uderzenia nogą w miejscu i w ruchu:

        - wewnętrzną częścią stopy

        - prostym podbiciem

        2. Uderzenia głową w miejscu i w ruchu:

        - czołem

        3. Przyjęcia piłki:

        - wewnętrzną częścią stopy

        - prostym podbiciem

        - podeszwą

        - klatką piersiową

         

        4. Prowadzenie piłki:

        Po linii prostej wewnetrzną częścią stopy

         

        5. Zwody bez piłki i z piłką:

        - w prowadzeniu

        - w przyjęciu

        - w uderzeniu

         

         

        6. Odbiór piłki (z przodu, z tyłu oraz z boku):

        - nogą (wykrok, wślizg)

        - głową

        8. Wyrzut piłki z linii bocznej:

        - z miejsca

        - z rozbiegu

        9. Technika gry bramkarza:

        - poruszanie się w bramce (krok dostawny, skrzyżny)

        - podania piłki nogą (jak pozostali)

        - podania piłki ręką (zamachem bocznym, zamachem dolnym)

        - chwyt piłki (bez upadku, z upadkiem, piąstkowanie, wypchnięcia, obrona sytuacyjna)

        PRZYGOTOWANIE TEORETYCZNE

        1. Technika wykonywania poszczególnych elementów gry w piłkę nożną.
        2. Przepisy gry w piłkę nożną.
        3. Zasady bezpiecznego zachowania się na zajęciach ruchowych.
        4. Wpływ ćwiczeń fizycznych na rozwój organizmu.
        5. Dobór ćwiczeń do rozgrzewki (przed treningiem, meczem).
        6. Sposoby hartowania własnego organizmu.
        7. Czystość i higiena osobista warunkiem zdrowia i prawidłowego rozwoju.
        8. Organizacja rozgrywek sportowych.
        9. Racjonalne odżywianie jako niezbędny element prawidłowego funkcjonowania organizmu.
        10. Prawidłowe rozumienie pojęć: szybkość, siła, wytrzymałość, zwinność, równowaga, koordynacja ruchowa.
        11. Kultura uczestnictwa w różnych formach aktywności ruchowej (kultura kibicowania, przestrzeganie zasad „fair play”).

         

        DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE

        1. Egzekwowanie zasad bezpieczeństwa podczas zajęć i zawodów sportowych.
        2. Kształtowanie pozytywnych postaw dzieci do ćwiczeń ruchowych czasie wolnym od zajęć przedszkolnych.
        3. Wdrażanie do współdziałania w zespole.
        4. Przestrzeganie zasad „fair play” w czasie ćwiczeń i zawodów sportowych.
        5. Samoocena sprawności fizycznej na podstawie wykonywanych ćwiczeń i zadań.
        6. Zapoznanie z sygnalizacją sędziego.
        7. Wdrażanie do samodyscypliny w czasie zajęć.

         

        EWALUACJA PROGRAMU

        1. Zorganizowanie i przeprowadzenie przy współudziale dzieci towarzyskich turniejów międzyprzedszkolnych i przedszkolnych w piłkę nożną.
        2. Udział w zawodach międzyprzedszkolnych wynikających z kalendarza imprez sportowych w mieście.

         

        PRZEDSZKOLE od 7 lat bierze udział w międzyprzedszkolnych Gminnych rozgrywkach - "turnieju piłki nożnej" organizowanej w Przedszkolu nr 2 na Mijaczowie.

        I miejsce    - rok 2010

        I miejsce    - rok 2011

        III miejsce - rok 2012

        I miejsce    - rok 2013

        III miejsce - rok 2014

        I   miejsce -  rok 2015

        I miejsce -    rok 2016

        II miejsce -   rok 2017

        I miejsce -    rok 2018

        Galeria zdjęć z rozgrywek piłkarskich